第二批“十四五”职业教育国家规划教材申报资料展示

各单位：

为了进一步丰富校园文化生活，弘扬“技能宝贵、劳动光荣、创造伟大”的时代风尚，激发广大师生重技能、练技能、比技能的热情，提高师生技能水平，彰显我院技能文化，经学院研究，决定举办临沂职业学院第一届技能文化节。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

弘扬工匠精神，提升技能水平

二、活动对象

学院全体教师和在校高职学生

三、组织机构

（一）学院成立第一届技能文化节组委会

主 任：徐化国 刘 磊

副主任：乔元信 张金祥 傅 磊 颜士华

成 员：邹庆法 朱永君 程运申 于兴福 潘宝安

赵儒林 张传亮 刘明远 张洪忠 李光源

杨东海 丁付斗 李 涛

主要职责：负责技能文化节组织领导、各项竞赛方案的审定以及重大事项的研究决定。

（二）二级院部成立竞赛领导小组，负责本院部竞赛方案的制定、竞赛项目的设立、竞赛活动的组织与宣传工作。

主要职责：

1.负责制定相关项目竞赛的实施方案(附评分标准)。

2.负责承办项目的组织与报名、赛前训练、竞赛评比工作（包括竞赛时间、地点和人员安排、竞赛结果统计以及评奖等）。

3.负责技能作品（指有产品的）陈列室布展工作。

4.负责有关领导、学生参观时安排学生技能操作展示工作。

5.组委会安排的其它工作。

（三）各竞赛项目成立评委会，负责竞赛标准的制定和裁判等工作。

四、竞赛项目

本届技能文化节设立学生技能竞赛、教师技能竞赛(专业技能和项目化教学技能)、实训室7S管理评比和技能文化宣传展示评比四类竞赛。其中，学生专业技能竞赛一般设低年级(乙组)和高年级(甲组)两个赛项，相近专业可共同设立一个赛项，多设项目应报组委会审批。学生技能竞赛原则上不举办知识竞赛。

(一)学生专业技能竞赛项目

序号	二级学院	专业	组别	竞赛项目	备注
1	机电工程学院	电气自动化	甲组	自动化控制系统安装与调试
2		焊接技术及自动化	甲组	气保焊立焊
3		机械制造与自动化	甲组	车工
4		机械制造与自动化、数控技术	甲组	数控车
5		电气自动化、机电一体化	乙组	电气设备安装与调试
6		焊接技术及自动化、机械制造与自动化、数控技术	乙组	钳工
7	信息工程学院	计算机应用技术、计算机网络技术	甲组	广告课件制作
8		计算机应用技术、计算机网络技术	甲组	计算机组装
9		计算机应用技术、计算机网络技术	乙组	文字录入
10	会计金融学	会计	甲组	会计技能大赛
11		财务管理	甲组	成本核算技能大赛
12		会计、财务管理、金融管理	乙组	会计基本技能比赛（点钞、原始凭证填写）
13	商贸物流学院	电子商务专业	甲组	对接省电子商务大赛
14		国际商务专业	甲组	外贸单证制作大赛
15		连锁经营管理专业	甲组	卖场规划与设计校内赛
16		市场营销专业	甲组	市场营销
17		物流管理专业	甲组	现代物流储存与配送作业优化设计和实施
18		电子商务专业	乙组	淘宝详情页面 编辑竞赛
19		国际商务专业	乙组	ERP校内赛
20	现代服务学院	社会福利事业管理	甲组	老年护理技术大赛
22		旅游管理	甲组	中餐摆台比赛
23		空中乘务	甲组	礼仪大赛	综合性
24		音乐表演	甲组	声乐演唱、舞蹈、钢琴
25		音乐表演（学前教育）	甲组	幼儿歌曲弹唱与歌表演、说课、美术、幼儿故事讲述
26		社会福利事业管理	乙组	中医基础理论知识竞赛
27		旅游管理	乙组	导游技能大赛
28		空中乘务	乙组	礼仪大赛	仪态礼仪
29		音乐表演	乙组	声乐演唱、舞蹈、钢琴
30		音乐表演（学前教育）	乙组	幼儿歌曲弹唱与歌表演、说课、美术、幼儿故事讲述
31	建筑工程学院	建筑装饰工程技术、环境艺术设计	甲组	色彩风景竞赛
32		广告设计与制作	甲组	AI Logo设计
33		建筑工程技术	甲组	测量比赛
34		工程造价	甲组	软件算量大赛
35		工程监理	甲组	测量比赛
36		环境艺术设计、数字媒体艺术设计、广告设计与制作、建筑装饰工程技术	乙组	设计素描基本功大赛
37		工程造价、工程监理	乙组	制图识图比赛

学生专业技能比赛由专业所在学院承办，以班级为单位安排初赛，每个项目原则上按专业年级在校生人数10-20%的比例推荐参赛选手参加院级比赛。

(二)教师技能竞赛

各二级院部按项目化教学要求组织本部门所属专兼职教师进行项目化教学技能比赛初赛，按本部门项目化课程设计测试通过人员10-15%的比例推荐参加院级比赛教学技能比赛决赛。参赛课程为本学期本人任教课程，根据授课计划随机抽取参赛单元，集中现场设计，统一说课评选,现场设计和说课成绩各占50%。教学设计和说课的评价依据宁职院的项目化教学设计标准与要求。初赛评委由学院统一安排。

电气、机电、会计、计算机等四个专业对接省职业技能大赛设置教师专业技能竞赛，全院专兼职教师均可参加。

(三)技能文化宣传评比

1.技能文化网络宣传

各二级学院要在活动过程中充分利用学院和本院网站加强对技能文化节的宣传，如在网站播放大国工匠、国家级技能大赛等视频和相关技能文化的资料。

2.技能文化墙展示

各二级学院都要利用教学楼、实训楼等教学场所的走廊、楼道的墙面开辟技能文化墙，对相关技能比赛、技能选手、能工巧匠、企业文化等进行宣传和介绍。

3.校园活动宣传

为充分营造技能文化节氛围，各二级学院要举行文化节启动仪式，同时要在校园、教室和赛场张贴海报、宣传标语，在每个赛场设置观摩区，组织教师、学生观摩学习。

4.教室技能文化展示

利用教室黑板报对本专业相关技能文化、大国工匠、省市级技术能手事迹进行宣传；各班级组织开展“技能成就梦想”主题班会活动。

5.邀请行业、企业专家或技术能手作报告或进行相关技能展示，每个专业(群)至少组织一次

（四）实训室7S管理评比（具体方案由实训中心制定并组织实施）

五、活动安排

第一阶段（10月中旬）：宣传发动

1.成立领导小组

2.制定活动方案

3.各二级学院召开技能文化节动员大会

各二级院部要按照方案要求，积极发动师生广泛参与，开展内容丰富、形式多样的技能文化节活动，争取让每个学生至少参加一项技能文化活动

4.各二级学院举行技能文化节启动仪式

5.学院举行技能文化开幕式

地点：室外广场或科技馆

项目：院长讲话、方案宣读、师生代表发言等；参加人员：学院和部门领导、部分师生或参赛代表队。

第二阶段（10月下旬--12月上旬）：组织实施

技能文化节正式启动后，各二级院部按照学院技能文化节活动方案有序开展活动。

10月30日配合教育部教学信息化帮扶启动会安排部分决赛项目。

各二级院部于11月底前完成教师教学技能初赛(学院统一安排评委)，并按本单位通过项目化课程设计达标的专兼职教师的10-15%推荐参加院级比赛，学院教师教学技能比赛集中于12月上旬完成。

学生专业技能竞赛于12月上旬前完成。

各二级学院通过技能文化节竞赛选拔部分优秀选手作为各级技能大赛选手重点培养对象，组成专门训练队伍，为各级职业技能大赛积极备赛。

第三阶段（12月中旬）：总结表彰阶段

学院召开总结表彰大会，对评选出的2016年度学生技能标兵和教师技能标兵等进行表彰奖励。

六、奖项设置

1.学生奖励：各二级学院按竞赛项目参赛人数的10%、20%、30%（小数点后四舍五入）设一、二、三等奖，颁发荣誉证书，并推选各赛项第一名作为临沂职业学院2016年度学生技能标兵。

2.教师奖励：项目化教学技能比赛设一等奖3名，二等奖7名，三等奖10名，并授予前10名2016年度“教学技能标兵”荣誉称号。各专业技能竞赛按参赛人数的10%、20%、30%评选一、二、三等奖，并授予各专业竞赛第一名年度技能标兵称号。

3.院部奖励：评选“技能文化宣传评比“和“实训室7s管理评比”一、二、三等奖各1名、2名、2名。

4.成果运用：获奖情况作为学生作为评先树优、奖学金评选和教师职称评聘的重要依据。

七、活动要求

1.高度重视。“技能文化节”是全面展示学生技能、素质和校园文化的重要平台，各二级院部要充分认识举办技能文化节活动的意义，加强对技能文化节活动的组织领导，认真做好技能文化节各项活动的承办工作，积极动员广大学生踊跃参加，确保技能文化节的顺利开展。

2.加强宣传。各二级学院要在活动过程中充分利用网络、展板、校报、宣传栏、广播、主题班会、技能文化墙等多种载体和形式加强对技能文化的宣传，努力营造良好的校园文化氛围，使得活动有头有尾，造成影响，最终形成一年一度的技能文化节特色品牌。

3.强化安全。要强化安全意识，加强安全防范措施，教育学生进行安全规范操作，做好设备设施的安全维护，杜绝各类事故隐患，确保生命和财产安全。

4.其他事项。各二级院部于10月18日前将“技能文化节”活动方案及竞赛项目时间安排表纸质版报教务处教学科（竞赛项目时间安排表发教学科邮箱），活动期间学院将组织相关人员到各院部进行督查。

希望各二级院部接通知后，积极准备，加强对技能文化节活动的组织领导，认真做好技能文化节各项活动的承办工作，积极动员广大师生踊跃参加，确保技能文化节的顺利开展。

附件：1.临沂职业学院第一届校园技能文化节竞赛安排表

2.临沂职业学院技能文化宣传评价标准

临沂职业学院

2016年10月14日

附件1

临沂职业学院第一届校园技能文化节竞赛安排表

二级学院：

序号	专业	年级	竞赛项目	竞赛时间	竞赛地点	项目负责人	备注

注：纸质一式二份，一份留存，一份报教务处教学科。

附件2

临沂职业学院技能文化宣传评价标准

1.网络宣传（20分）

在本院网站对相关技能文化进行宣传。

（1）播放大国工匠宣传片、相关技能大赛视频。（10分）

（2）利用相关图片和文字对各专业技能大赛等进行宣传与介绍。（10分）

2.校园活动宣传（20分）

各二级学院要举行文化节启动仪式，同时要在校园、教室和赛场张贴海报、宣传标语，在每个赛场设置观摩区，组织教师、学生观摩学习。

评分细则：

（1）文化节启动仪式。要有启动仪式方案、仪式图片。（5分)

（2）海报张贴。海报内容要突出主题，醒目，大小适中，要创新又不失鲜明。（5分）

（3）张贴、悬挂宣传标语。在赛场、教室和校园张贴或悬挂宣传标语，标语既要突出主题，又要语言简洁、具有宣传性和鼓动性。（5分）

（4）设置赛场观摩区。为有利于师生学习，要在各赛场设置观摩区。（5分）

3.技能文化墙（30分）

技能文化墙的主题要突出我院校训，展示技能文化和人物风彩。文化墙整体布局主要分为活动公示栏，大国工匠、企业技术能手、学生参加各级技能大赛获奖选手介绍和相关专业技能介绍三大版块。

评分细则：

（1）主题：（5分）

要求：突出技能文化的主题。

（2）内容：（15分）

积极向上，主题鲜明，内容充实。整个墙面不能少于三块内容。

（3）版面布局：（5分）

要求：设计合理，编排得当；墙面整洁；色彩清新，颜色搭配合理，视觉效果好。

（4）选材新颖，符合主题（3分）。

（5）形式新颖，富有创意（2分）。

4.教室技能文化宣传（20分）

技能文化节期间各二级学院要将技能文化宣传落实到每个班级，要充分利用主题班会、黑板报和墙壁布置来宣传技能文化。

评分细则：

（1)主题班会（10分）

各班级组织开展“技能成就梦想”主题班会活动，并对主题班会活动开展情况进行总结，过后将主题班会材料、班会照片形成材料。
（2）黑板报（10分）

评比细则：

主题：鲜明突出。（2分）

‚内容：充实，丰富多彩，积极向上，和主题联系紧密，富有感染力，具有号召力。（5分）

ƒ设计：版面布局合理美观大方，有创意、新意；版面整洁规范明快；字体工整清晰，大小适中，书写认真，有条理。（3分）

5.邀请行业、企业专家或技术能手作报告或进行相关技能展示（10分）

各二级学院至少举行由两场由行业或企业专家围绕职业技能而作的报告或技能展示。