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学院举办2015年项目化教学质量分析会

[字号:大中小] 2015-05-21 教务处 阅读次数：1997

为总结前一阶段教学改革成果，推进项目化教学的深入开展，进一步提升我院教师教学水平，5月16日下午，我院2015年项目化教学质量分析会在美术馆举行。参会人员为学院全体专兼职教师，学院党委委员、教务处长邹庆法参加会议。
本次教学质量分析会共分三个阶段。第一阶段为观摩教学录像，讲课人说课。刘银连遵循学生的认知规律，先做后学，合理安排教学做赛六个环节；李子江带领学生参加幼儿园实践，启发学生发现问题，让学生在实践中了解在校该学什么；孙怀芳注重课堂分组和小组考核，模拟真实情境，让学生做了课堂的主人。
在教学质量分析阶段，专职督导人员冯维林教授、侯卫东主任围绕项目化教学模式进行教学分析：三位老师普遍具有强烈的教学改革意识，能够设置具体生动的情境，引导学生做中学，学中做，充分发挥学生的主体作用，合理分组，加强过程性考核，注重培养学生动手能力，教学效果良好。教师们在设置情境时要注意具体化，要贯穿教学始终。
接下来，教师们踊跃发言，针对项目化教学改革中遇到的问题谈了自己的看法和建议，邹庆法及各系部负责人与教师们积极互动，现场探讨气氛热烈。
最后，邹庆法对全体教师提出要求和希望，鼓励大家大胆改革，锐意进取，齐心协力，攻坚克难，努力提高教学水平，实现学院在“十三五”的跨越式发展。
为成功举办本次教学质量分析会，八个系部积极推荐优秀选手代表本系部讲课、录像。督导办邀请企业专家来校参与教学设计，与督导人员共同听课、评课，加强校企融合思想，促进了我院的项目化教学改革。
教学质量分析会是检验、提升我院教学质量的形式之一。在全国大力发展职业教育的大好形势下，在学院稳步发展的良好环境中，教学质量分析会将推动我院教学改革再上新台阶，使教育教学工作呈现崭新的局面。

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