规章制度

2017年是十三五规划实现的关键之年，也是我院创建优质高职院校计划的开局之年，根据学院两会确定的12345总体思路，现将本年度教学工作布置如下，望相关部门统筹安排、重点谋划，确保任务完成、目标实现，为打造国内知名、省内一流的高职名校打下坚实的基础。

一、建优质、争一流，实施品牌经营战略

1.实施战略管理，开展品牌经营。为在“十三五”把我院打造成山东优质高职，跻身一流行列，人才培养工作要按照党委确定的“12345”总体思路，坚持“转、调、增、创”工作总基调，以优质校建设为标志的内涵提升为核心，全面实施“六大工程”，开展品牌经营，培育“名师、名生、名课、名业、名校”。

二、促诊改、优服务，提升教学管理水平

2.推进职业院校管理水平提升计划，落实山东省职业院校基本工作规范。重点做好教学标准落地和实习管理规范活动。

3.推进教学诊断与改进工作，完善内部质量保证体系。建立教育教学质量监控体系，把学习者职业道德、技术技能水平和就业质量作为人才培养质量评价的重要标准，完善由学校、行业、企业和社会机构等共同参与的质量评价、反馈与改进机制。完善职业教育质量年度报告、专业人才培养年度状态报告和专业教学质量分析制度。

4.推进校院二级管理，提高管理效率和效果。结合教学诊改明确校院教学管理职责，调整简化教学院部考核内容和指标，突出方向性和成果性等关键指标。

5.完善院系教师教学规范和教学管理规范。严格执行教学督导制度、教学质量评价制度和教学事故认定制度，实现听课评课专业化、示范课公开课定期化、技能大赛常态化。

三、坚持“三个围绕”，优化专业结构

6.对接区域经济社会发展需要，新增物流信息技术等3个高职专业，申报1个对口贯通本科专业、5-7个三二连读五年制高职专业、5个校企合作专业，全面停止中专招生。

7.修订《专业带头人、负责人（建设人）选拔与管理办法》，重新认定一批专业带头人、负责人。

8.立项建设省级品牌特色专业（群）1个、校级5个。

四、坚持“五个对接”，进一步完善人才培养方案

9.围绕创新型、发展型、复合型技术技能人才培养，进一步重构工作过程导向的课程体系，完善实践教学体系、素质教育体系和创新创业体系，制定相应标准和检查督导办法，改进教学方法，改善教学条件，确保把实践教学落到实处。

10.全面推进公共基础课程改革，更好地服务于专业教学和学生成长。

五、坚持工学一体，系统推进课程建设

11.选拔第二批课程负责人60名，对第一批课程负责人进行年度考核。在核心课程和必修课程范围内推行课程负责人制度，逐步扩展到选修课，力争十三五期间实现“课课有名师，人人有优课”。

12.立项开发校企合作课程30门（校本教材30部），完成2016年度校企合作开发课程（教材）立项验收。加强实景课堂、在线课堂的调研论证，整合开发线上资源，办好“手机学院”，推进线上线下结合的课程共享与应用，把线上资源纳入全日制学生课程体系。升级或重构网络教学平台，建设网络教室，完善微课录播制作系统，争创山东省教育信息化试点示范学校。

13．立项建设校级精品资源共享课（线上线下混合课）60门、省级5门，完成2016年度立项中期验收。

14.立项建设校级专业教学资源库10个、参加省级2个。

15.立项开发社区教育课程10门、创新创业教育专门课程（群）10门、参与省级建设2门。

16.完善“三平台、三模块”的课程体系，开发活动课程，搭建素质教育和创新创业实践平台，鼓励支持学生参与第二课堂和创新创业活动。

17.加强公共选修课管理。完善公共选修管理办法；调整公选课时间安排，加强公选课考勤和考核；所有公选课制定课程标准和考试标准并严格执行、重点检查；完善公共选修课体系，任意选修课达到300门（含线上线下），线下以技能考证课为主，线上以综合素养课为主。

18.切加强学校体育美育课程教学与改革。根据教育部新出台的关于深化学校改革、强化体育课和课外锻炼的实施意见，制定提升学生健康素养和体质健康水平的课改方案，争取成功申报学校体育改革示范引领项目。推动学校体育场馆向社会开放。落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，深化学校美育综合改革，进一步强化美育的育人功能，确定推进美育综合改革的时间表和路线图。

六、坚持行动导向，推进“教学做赛研创”六位一体教学模式改革

19.深入推进“一体化”教学改革。上半年完成项目化课程设计达标补测，下半年全面推行“一体化”课堂教学，带动一体化课程和一体化专业建设。

20.进一步深化一专多能人才培养模式。完善“双证书”毕业制度和辅修第二专业制度，探索校本技能资格证书考核办法，做实、做亮“3＋2”、“5＋3”一专多能人才培养特色。

21.制定学分制管理办法，建立学分转换机制，试行弹性学制，为实施完全学分制打下基础。把平均学分绩点作为学生学习质量评价的标准，作为评优树先的重要依据，同时，把职业资格证书、技能比赛获奖等纳入学分管理，可以置换学分。鼓励和引导更多学生投入到专业辅修、创业实践和第二课堂活动中，着力打造复合型人才，为学生就业创业奠定坚实基础。

22.有效落实师生参加技能大赛奖励办法，加强参赛队伍和辅导队伍建设，切实做到以赛促教、以赛促学、以赛促改，确保一类大赛取得省级奖项8个，力争国赛获奖1至2项。积极组织参加2017年山东省职业院校技能大赛（高职组和部分中职组）比赛，会计、物流管理、市场营销、旅游管理、计算机、机电、建工、英语等有项目的专业（学科）都要参赛，且要树立争一保三的目标，力争实现省级一等奖的突破，入围国家级比赛。系统组织教师专业技能大赛、青年教师教学比赛和信息化教学大赛等项目的校级选拔赛。组织第二届校园技能文化节。

23.在总结分析2017届毕业生实践教学体系的基础上提出改革思路，拟定2017级新生各专业实践教学整体方案，制定实训教学管理办法，加强校外实习规范，全面开展实践教学7S管理。

七、坚持学生中心，优化素质教育体系

24.构建“三全”素质教育体系。推进思政课改革，开展“示范思政部”建设。以思想政治教育为核心，以法治道德教育、心理健康教育、安全教育、体育美育为主要内容，以校园科技文体艺术活动、实践活动、经典诵读、志愿服务为主要形式，将德育、美育、中华礼仪、传统技艺、创新意识培养等融入教育教学全过程，推进中华优秀传统文化、社会主义核心价值观和习近平总书记治国理政新理念新思想新战略进校园、进教材、进头脑，提高学生思想道德修养，增强社会责任感。

25.加强考风、学风、校风建设。进一步完善“三风”建设长效工作机制和有效途径，围绕专业特点和学生身心发展规律，进一步丰富和提升校园活动内涵，打造特色活动品牌。

八、坚持目标管理，加速推进学业考试改革

26.参考悉尼协议等国际范式，突出形成性考核，推行教考分离，探索以“学生中心、结果导向、特色教育、目标管理”为特点的人才培养模式。

27.根据培养目标，改进考核方式方法，逐步推行教考分离、统考统评。统考课程的平均成绩和及格率纳入班级和院部量化考核体系。

28.加强过程性考核、形成性考核，鼓励尝试多种形式的考试考核。在总评成绩中，课堂考勤成绩不低于15%,期末理论考试成绩不高于50%，逐步增加作业（产品）设计、技能操作、课程设计、专业（技能）竞赛等体现学生实践动手能力的考核项目的比重。

29.加强终结性考核(期末考试)规范化管理。严格课程(期末)考试方案审核。期末考试按课程性质实施，可分为理论考试、实践考核、理论与实践考核相结合三种形式。严格控制开卷考试课目，每个专业(班级)期末开卷考试项目原则上不多于两门，且只能采用半开卷考试形式。期末考试成绩在学生学科整体成绩中所占比例一般不低于40%。

九、坚持内培外引，打造高水平师资队伍

30.成立教师发展中心，完善师资引进、培养、管理、考核机制。培养一批社会知名度高、行业影响力大的“教练型”教学名师和专业带头人，建成一支专兼结合的高水平师资队伍。一是加大师资引进力度。落实人员备案制管理制度，引进领军人才10人、博士硕士35人，聘用兼职教师60人；二是加强师资培训。完善国（境）外学习交流、国培、省培、企业顶岗、校内培训等长效工作机制，落实新任教师先实践、后上岗和教师定期实践制度。开展教学管理骨干人员理念提升和教师信息化教学能力提升培训、教职工全员轮训，完成师资培训600人次；三是加强职业道德教育。开展“师德作风建设年”活动，评选首批“师德标兵”和首届“十佳青年园丁”；四是加强“双师型”教师、骨干教师、青年教师培养和兼职人才库建设，打造优秀教学团队。培养“双师型”教师100名，专业带头人（负责人）36名，骨干教师50名，校级青年技能名师5名、省级1名，打造校级优秀教学科研团队5个、省级1个，建立科研与服务团队各1个。

31.试点推行教师成长目标管理，有效提升教师教学能力和水平。组织国泰安骨干教师教育教学能力提升培训、北京信息职业技术学院信息化骨干教师培训、精品资源共享课全员培训和信息化教学大赛培训等。

32.推动“进名校、拜名师，进强企、请大师”活动，大力引进高层次人才。每个二级学院要在全国范围内确定1个“标杆”学校（院系）深入开展“校校合作” ，广泛开展学习交流，要聘用1至2名全国知名职教专家，作为发展顾问，引领院部、专业发展，指导课程改革与师资培训；加强校企合作，吸纳行业企业高管、技能大师、能工巧匠进校园，每个专业至少引进或聘任1名富有实践经验的行业企业精英、产业技术领军优秀人才作为兼职教师或发展顾问，让其参与教学、实训和研发。

33.配合组织部拟定新教师导师制管理办法，建立、健全以老带新的青年教师培养机制。做好2017年新进教师考核鉴定工作。

34.完善兼职教师/专家人才库，确保每专业不少于15名。

35.配合推进“双师型”队伍建设。利用项目资金加强校本培训、境外培训、企业顶岗、信息化技能培训以及教学工作诊断与改进培训，进一步加强骨干教师、“双师”型教师、教学名师和优秀教学团队培育，建立双师结构合理的师资队伍。争取入选青年技能名师建设计划和“墨子杯”职教名家。

十、落实从严治党要求，全面落实党建工作任务

36.认真落实党建工作“一岗双责”责任制，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，进一步加强和改进大学生思想政治教育。加强党的群团工作，保持和增强群团组织的政治性、先进性、群众性，充分发挥群团组织的桥梁纽带作用，凝聚强大发展动力。

附件：临沂职业学院2017年下半年教学工作计划配档表

教 务 处

2017年4月19日

临沂职业学院2017年下半年教学工作计划配档表